Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: Primaria 4º

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problemática a abordar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad rompehielo: Iniciar con un juego breve; "El ecosistema imaginario". Los estudiantes cierran los ojos e imaginan un ecosistema (bosque, desierto, océano) mientras el docente describe los sonidos y elementos de estos lugares (animales, viento, agua). Al final, se les pregunta cómo se sentirían si esos lugares no existieran más.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar el problema a través de un corto video o narración sobre un ecosistema dañado por la acción humana, destacando la pérdida de biodiversidad, contaminación y deforestación.

  
  



• Trabajo en equipo: Formar equipos de 4 o 5 estudiantes. Cada equipo elige un ecosistema y discute las principales amenazas para ese ecosistema y cómo afectan a los seres vivos que lo habitan. Posteriormente, desarrollan soluciones creativas y sustentables para esos problemas, considerando el respeto, colaboración, equidad y justicia.

  
  



• Artes y experiencias estéticas: Cada equipo creará una "Maqueta Ecosistémica" usando materiales recicla