Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

ALEJANDRA NERI
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.


Enfoque: Vida saludable


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas para saber qué conocen sobre el cuerpo humano, específicamente sobre cómo comemos y qué sucede con la comida.

    • Motivación: Mostrar un breve video animado que ilustre de manera general el proceso de digestión y cómo los nutrientes alimentan al cuerpo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración e Indagación:

      • Actividad 1: "El viaje de los alimentos." Los alumnos, divididos en pequeños grupos, utilizarán plastilina para modelar los principales órganos del sistema digestivo. Cada grupo explicará brevemente la función de cada órgano modelado.

      • Interconexión con el sistema circulatorio: Breve explicación de cómo el sistema digestivo y el circulatorio trabajan juntos para distribuir los nutrientes en el cuerpo.

      • Contexto sociocultural de la alimentación: Discutir con los alumnos sobre diferentes tipos de alimentos típicos de su r