Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo y creando anuncios publicitarios en nuestra comunidad

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Que los alumnos y alumnas sean capaces de interpretar y producir anuncios publicitarios sobre productos o servicios ofrecidos en su comunidad y difundirlos con los miembros de la misma, promoviendo un mensaje de paz y no violencia.

Metodología:

Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, enfocando las actividades hacia la inclusión y la interculturalidad crítica, asegurando que los contenidos aborden y promuevan la igualdad de género y la prevención de la violencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la actividad: Reconoceremos la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra comunidad y cómo estos pueden ser una herramienta para promover la paz y contrarrestar la violencia.
   
   
   • Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán ejemplos de anuncios publicitarios que hayan visto en la comunidad, discutiendo brevemente el mensaje que comunican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Análisis de anuncios: Divididos en equipos, los alumnos analizarán tres anuncios publicitarios que promuevan valores positivos y otros tres que no lo hagan, discutiendo cómo podrían modificarse para transmitir un mensaje de no violencia y equidad de género.
   
   
   • Introducción al proyecto: Se les explicará que estarán creando su propio anuncio publicitario sobre un producto o servicio de su comunidad, enfocándose en promover valores positivos y soluciones a la violencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada equipo compartirá su