Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y motivación

• Breve charla sobre la importancia de la literatura en la construcción de nuestras sociedades y cómo esta ha evolucionado desde formas tradicionales hasta las contemporáneas, resaltando la diversidad de voces y perspectivas, incluyendo aquellas relacionadas con la igualdad de género.

Actividad 2: Activación de conocimientos previos

• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de literatura que conocen, mencionando ejemplos tanto tradicionales como contemporáneos. Se les anima a pensar en cómo estos textos reflejan o desafían los roles de género y promueven la inclusión.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Exploración y análisis

• Formación de equipos mixtos para fomentar la igualdad de género y trabajar en habilidades de cooperación.


• Cada equipo recibirá fragmentos de obras literarias diversas (tradicional y contemporánea) para leer y discutir en equipo. Se les pedirá identificar y analizar temáticas, personajes, y cómo se abordan cuestiones de género e inclusión.


• Los equipos seleccionarán una obra y planificarán una adaptación a otro lenguaje (visual, auditivo, dram