Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociéndonos y Aprendiendo Juntos"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas a través del aprendizaje-servicio, con un enfoque inclusivo e intercultural.

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Se inicia la clase con una dinámica de presentación llamada "La telaraña de valores", donde un ovillo de estambre se lanzará entre los alumnos y al atraparlo, cada uno dirá su nombre, un valor que considere importante y por qué. Esto creará una telaraña visual que representa cómo todos en la clase están conectados a través de sus valores y diversidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de conceptos: Se formarán equipos y cada uno recibirá una historia corta que refleje situaciones cotidianas (en la escuela, en un parque, en casa) donde se evidencien distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deberán identificar y discutir en equipo las diferencias culturales, sociales y personales que observan, promoviendo una actitud de respeto y empatía.

  
  



• Creación de un "Mapa Cultural": Posteriormente, cada equipo creará un "Mapa Cultural" en papelógrafo, donde plasmarán, a través de dibujos y palabras, lo que han aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar y actuar, destacando la importancia de la inclusión y la diversidad cultural.

  
  



• Interdisciplina y Aprendizaje-servicio: Como parte del enfoque de aprendizaje-servicio, los estudiantes serán guiados para e