Evaluación de sistemas tecnológicos.
Alejandro Rosas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 4: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Nivel: Secundaria 2º grado.
Asignatura: Tecnología.
Duración: 50 minutos.
PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Objetivo de la sesión:
Los estudiantes analizarán las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad, con el fin de fomentar la creación de proyectos tecnológicos sustentables. A través de actividades que promuevan la lectoescritura, los alumnos también mejorarán sus habilidades en este ámbito, enfocándose en la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura, así como en las artes y experiencias estéticas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de arranque:
Inicio con una breve charla motivacional sobre la importancia de la tecnología en nuestro mundo actual y cómo esta influye tanto positiva como negativamente en nuestro entorno. Se hará énfasis en la importancia de pensar en sistemas tecnológicos sustentables.
Dinámica grupal:
Formación de equipos de trabajo mediante una dinámica rápida y divertida que integre la lectura de tarjetas con frases relacionadas con la tecnología y la sustentabilidad. En esta participación, cada estudiante leerá en voz alta su tarjeta, promoviendo así la práctica de la lectoescritura.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación y análisis:
Cada equipo investigará sobre un sistema tecnológico específico (por ejemplo, energías renovables, sistemas de reciclaje, tecnología agrícola sustentable, entre otros), enfocándose en cómo este impacta en la natur