Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando Lenguajes para Expresar Nuestro Mundo Interior

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo su capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en cuentos y poemas, y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas

Problema a Atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida Creativa (5 minutos): Inicio con una canción suave que invite a los niños a concentrarse. Mientras, se les dará la bienvenida individualmente con un gesto afectuoso, asegurando un ambiente cálido y receptivo.

2. Introducción al tema (10 minutos): Usando títeres, se narrará una historia corta en la que los personajes expresan diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Esta narración servirá para introducir de manera lúdica y accesible el tema a los niños.

3. Actividad Principal (20 minutos):

• Creación Colectiva: Divididos en pequeños equipos, los niños crearán un "Mural de Emociones" donde expresarán, con dibujos y colores, sus propios sentimientos o los de los personajes introducidos en la historia contada. Se fomentará el trabajo en equipo y el respeto por las expresiones de los demás.


• Momento de Narración: Cada equipo elegirá una emoción de su mural para crear entre todos una pequeña historia o escena que la represente, usando para ello los títeres proporcionados.

**4. Cierre y Reflexión (10 minutos