Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Lorena Suárez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Principios y Valores de la Cultura Democrática


Materia: Formación Cívica y Ética


Grado: Secundaria 2º (Edades de 12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), enfocado en Pensamiento Crítico y en Interculturalidad Crítica.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Arrancamos con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que saben sobre democracia, derechos humanos y los principios de un gobierno democrático. Esto nos permitirá evaluar su nivel de comprensión y adaptar la sesión si es necesario.



  • Presentación del problema a resolver: Se les plantea el siguiente escenario: "Imaginen que forman parte de un comité estudiantil encargado de promover la convivencia armónica en la escuela, pero han notado que hay conflictos y violaciones a las normas establecidas. ¿Cómo podrían aplicar los principios de la democracia para resolver estos conflictos y promover un ambiente de respeto y colaboración?"




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre los principios de la democracia, la división de poderes, los contrapesos y el respeto a los derechos humanos. Utilizarán diversos recursos como libros de texto, artículos en línea y videos educativos. Cada equipo se enfocará en un aspecto específico.



  • Desarrollo de propuestas: Con base