Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Construcción del Proyecto de Vida para alumnos de 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad.

Enfoque: Igualdad de género y Inclusión.

Introducción (10 minutos):

• Actividad de inicio: Dinámica "¿Quién soy yo?" Cada alumno recibirá una hoja para dibujar y escribir sobre su familia, amigos, lo que le gusta hacer, sus sueños y lo que no le gusta. Se promueve una atmósfera de respeto, donde cada voz es importante, resaltando el valor de la diversidad y la igualdad de género.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la comunidad y cultura:

   
   
   
   
   • Actividad: "Mi comunidad y yo". Formar equipos mixtos para discutir cómo su comunidad (vecindario, escuela, club deportivo, etc.) y su cultura (tradiciones, festividades) influyen en lo que son y quieren ser. Cada equipo creará un collage con imágenes y palabras que representen estas influencias. Se promoverá la inclusión asegurándose de que todos los participantes contribuyan.
   
   
   
   



2. Reflexión sobre oportunidades y dificultades:

   
   
   
   
   • Actividad: "Superando obstáculos". Cada equipo discutirá y listará las oportunidades que su comunidad les ofrece y las dificultades que enfrentan para alcanzar sus sueños, haciendo énfasis en cómo superar estas últimas. Se fomentará una discusión sobre la igualdad de género, identificando si existen diferencias en las oportunidades y obstáculos para niños y