Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Toma de decisiones en los jóvenes de forma acertiva para no caer en algún problema que afecte su salud para una vida digna.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve explicación sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de ejemplos de cada uno de estos elementos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y comprender los propios sentimientos en la toma de decisiones.


• Tarea: Cada alumno deberá escribir un ejemplo de una situación en la que sus sentimientos hayan influido en una decisión que hayan tomado.

Sesión 2 (Análisis de casos)

• Retroalimentación de la tarea de la sesión anterior.


• Presentación de casos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones de forma positiva y negativa.


• Análisis en grupo de los casos presentados, identificando las consecuencias de las decisiones tomadas.


• Actividad: Los alumnos formarán nuevos grupos y crearán una lista de recomendaciones para tomar decisiones de forma acertiva en base a los casos analizados.


• Tarea: Cada grupo deberá investigar sobre un personaje público que haya tomado decisiones acertivas basadas en sus sentimientos y estados de