Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las reacciones químicas y su impacto en el ambiente

Asignatura: Química de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Indagación Inicial:

• Preguntas detonantes: ¿Han observado algún cambio en la materia que no se pueda revertir fácilmente, como la oxidación de un clavo o la fermentación de alimentos? ¿Consideran que estos cambios afectan nuestro ambiente?


• Objetivo: Estimular la curiosidad y la observación de los fenómenos químicos cotidianos, vinculándolos con el cuidado del ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Conceptualización:

• Actividad Grupal (15 minutos): Los alumnos, en equipos, explorarán ejemplos de reacciones químicas: una mezcla de vinagre y bicarbonato y la disolución de sal en agua. Documentarán sus observaciones, enfocándose en la identificación de los reactivos, productos, y si hubo absorción o desprendimiento de energía.


• Discusión (10 minutos): Cada equipo compartirá sus observaciones, discutiendo cómo estas reacciones representan cambios en las propiedades de los materiales y qué implicaciones ambientales pueden tener (ej. la producción de dióxido de carbono y su relación con el efecto invernadero).

2. Interdisciplinariedad con Ciencias Ambientales:

• Reflexión Colectiva (5 minutos): Reflexión sobre