Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Título de la sesión: Comunicación y Representación Técnica: Explorando y Creando Juntos

Grado: Tecnología de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema (5 minutos): Mediante una breve charla, explicar qué es la comunicación y representación técnica, destacando su importancia en el campo de la tecnología. Asegurarse de usar ejemplos relevantes y accesibles para estudiantes de 12 a 15 años, como el diseño de apps, videojuegos, o dispositivos electrónicos, enfatizando cómo hombres y mujeres contribuyen por igual en estos campos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos): Los alumnos, organizados en equipos mixtos y diversos, compartirán experiencias personales donde hayan utilizado algún tipo de representación técnica (dibujos, diagramas, símbolos) para resolver un problema o explicar una idea. Cada equipo elegirá la experiencia más relevante para presentarla al grupo, promoviendo la inclusión de todas las voces.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura colaborativa (10 minutos): Proporcionar a cada equipo textos cortos que describan proyectos tecnológicos sencillos, asegurando que hay representación de proyectos creados por personas de todos los géneros. Los equipos deberán leer el texto e identificar el lenguaje técnico utilizado y cómo se representa visualmente el proyecto.

   
   



2. Creación colectiva (15 minutos): Cada equi