Comunicación y representación técnica.

jenner avila
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica


Grado: Secundaria 1º


Duración de la Sesión: 50 Minutos


Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.




Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • Dinámica "Rompehielos": Se realizará una breve actividad donde los estudiantes, en círculo, deberán describir su objeto favorito usando solo características técnicas (material, tamaño, función), sin mencionar el nombre del objeto. Esto ayudará a introducir la importancia del lenguaje preciso y técnico.


Presentación del objetivo de la sesión:



  • Se explicará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana y profesional.


Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Reflexión:



  • Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y recibirán breves lecturas adaptadas a su nivel sobre el uso del lenguaje técnico en diferentes campos (ingeniería, medicina, arte). Cada equipo deberá discutir cómo el lenguaje técnico facilita la precisión y eficacia en la comunicación dentro de cada contexto.

  • Creación de un Diccionario de Términos Técnicos: Cada equipo seleccionará 5 términos de su lectura y los definirá en un "diccionario" grupal, usando sus propias palabras e ilustraciones para facilitar la comprensión.


Interdisciplinariedad - Comprensión Lectora:



  • Se pondrá especial atención a cómo interpretan los textos, promoviendo estrategias de comprensión lectora como subrayar ideas principales y hacer anotaciones