Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá sus posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Introducción (10 minutos):

Inicio la sesión con una breve charla sobre el significado y la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana y el deporte. Utilizo ejemplos relevantes para su edad, como correr, saltar o lanzar, explicando cómo estas acciones se relacionan con diferentes culturas y tradiciones deportivas en el mundo, fomentando así la interculturalidad crítica.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de capacidades individuales (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organizo a los alumnos en un espacio amplio para realizar actividades que impliquen correr, saltar y lanzar. Cada alumno tendrá la oportunidad de explorar sus capacidades en estas actividades, sin competir contra sus compañeros, sino enfocándose en su propio desempeño.
   
   
   
   



2. Juegos de iniciación deportiva en equipo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formo equipos mixtos, teniendo en cuenta la diversidad cultural y de habilidades. Presento juegos que requieran trabajo en equipo, como relevos con obstáculos y una versión simplificada de un deporte local o internacional, adaptándolo a las capacidades del grupo. Durante esta actividad, refuerzo la importancia del trabajo en equipo, la comunicación efectiva y el reconocimient