Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
yiben salas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Construyendo Vínculos a Través de Diversos Lenguajes
Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan vínculos afectivos mediante la exploración y utilización de diferentes lenguajes, tanto verbales como no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo Inicial y Presentación del Proyecto: Se dará la bienvenida a los niños y niñas al espacio del aula, creando un ambiente cálido y de confianza. El educador presentará el proyecto de la sesión, explicando de manera sencilla y con apoyo de imágenes ilustrativas, la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando distintos tipos de lenguajes.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Exploración: "Mi Cara Dice" (10 minutos): En esta actividad, se invitará a los niños a expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enojo) usando solo su rostro, frente a un espejo o ante sus compañeros. Se fomentará el trabajo en equipo alentando a los niños a adivinar la emoción que está expresando su compañero.
Actividad de Expresión: "Pintando Sentimientos" (10 minutos): Se proporcionarán materiales de arte para que, en pequeños equipos, los niños plasmen en papel lo que sienten, utilizando colores y formas. Esta actividad busca promover la expresión de emociones de manera no verbal y fomentar el respeto y apoyo entre compañeros al trabajar en equipo.
**Diálogo y Reflexión Grupal