El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Exploradores de Formas y Espacios"

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos visualicen y describan con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocien con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y contextualización (5 minutos)

• Saludo a los niños y niñas con una canción sobre las formas geométricas.


• Breve plática sobre lo que veremos hoy: "Hoy nos convertiremos en exploradores de formas y espacios. ¿Están listos para descubrir las formas que nos rodean?"

2. Actividad de indagación 1: Cazadores de formas (15 minutos)

• Instrucciones: Los niños, acompañados del maestro, harán un pequeño recorrido por el salón y áreas comunes cercanas (como el patio) buscando objetos que se asemejen a formas geométricas básicas: círculos, cuadrados, triángulos.


• Materiales: Cámaras de papel (hechas con papel y cartón), linternas de papel.


• Objetivo: Que los niños identifiquen y nombren las formas que encuentran en su entorno, fomentando el uso de su lenguaje y vocabulario relacionado con las formas geométricas.

3. Actividad de creación artística: Mi forma favorita (15 minutos)

• Instrucciones: Después del recorrido, se invitará a los niños a dibujar su forma geométrica favorita encontrada durante la exploración usando crayones y papeles de colores.


• Materiales: Papel, crayones, papeles de colores.