Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

RUBI RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto, promoviendo su disfrute y valoración.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio de sesión: Saludo y motivación inicial introduciendo el tema de mitos y leyendas de México, preguntando a los alumnos si conocen alguno y cuál es su favorito, para activar conocimientos previos y generar interés.

  2. Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Comunicar a los alumnos que vamos a leer y analizar mitos y leyendas para identificar sus características, funciones y promover su disfrute y valoración.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Narración Oral: El docente narrará un mito y una leyenda populares de México, utilizando recursos como imágenes o música de fondo para hacer la narración más atractiva y captar la atención de los alumnos.

  2. Lectura en Parejas: Los alumnos, divididos en parejas, leerán breves textos de un mito y una leyenda proporcionados por el docente, fomentando la interacción y el trabajo colaborativo.

  3. Identificación de Elementos: En equipo, identificarán en los textos leídos las características y funciones que diferencian a los mitos de las leyendas, con la guía de un esquema comparativo proporcionado por el docente.

  4. Discusión Grupal: Mediante una plenaria, los equipos compartirán sus hallazgos y reflexiones, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad, resaltando la importancia de estas narraciones en la cultura mexicana.


Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión Individual: C