Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
RUBI RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto, promoviendo su disfrute y valoración.
Introducción (10 minutos)
- Inicio de sesión: Saludo y motivación inicial introduciendo el tema de mitos y leyendas de México, preguntando a los alumnos si conocen alguno y cuál es su favorito, para activar conocimientos previos y generar interés.
- Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Comunicar a los alumnos que vamos a leer y analizar mitos y leyendas para identificar sus características, funciones y promover su disfrute y valoración.
Desarrollo (25 minutos)
- Narración Oral: El docente narrará un mito y una leyenda populares de México, utilizando recursos como imágenes o música de fondo para hacer la narración más atractiva y captar la atención de los alumnos.
- Lectura en Parejas: Los alumnos, divididos en parejas, leerán breves textos de un mito y una leyenda proporcionados por el docente, fomentando la interacción y el trabajo colaborativo.
- Identificación de Elementos: En equipo, identificarán en los textos leídos las características y funciones que diferencian a los mitos de las leyendas, con la guía de un esquema comparativo proporcionado por el docente.
- Discusión Grupal: Mediante una plenaria, los equipos compartirán sus hallazgos y reflexiones, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad, resaltando la importancia de estas narraciones en la cultura mexicana.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión Individual: C