Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras para el disfrute en Comunidad

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones, y juegos de palabras, seleccionados de acuerdo con sus gustos e intereses, para promover su disfrute y contribuir a una convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio: (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida, recordando la importancia de escuchar y respetar las intervenciones de los compañeros.


2. Breve dinámica grupal: "La telaraña de gustos", donde una madeja de estambre se pasará entre los alumnos, quienes dirán su nombre y qué tipo de canciones, poemas o juegos de palabras prefieren. Este ejercicio busca fomentar la convivencia y conocer los intereses de cada uno.

Desarrollo: (25 minutos)

1. Introducción al proyecto: se explicará que, en dos sesiones, se trabajará en la creación de un pequeño libro comunitario de poemas, canciones, y juegos de palabras que reflejen los gustos e intereses del grupo, promoviendo valores de convivencia como el respeto, empatía y colaboración.


2. En equipos, los alumnos discutirán y seleccionarán un tema de convivencia para su poema, canción o juego de palabras, guiados por preguntas como: ¿Qué nos gusta hacer juntos? ¿Qué nos hace únicos como grupo?


3. Lectura compartida: cada equipo elegirá un poema o canción, proporcionado por el maestro, relacionado con su tema. Se promoverá la lectura en voz alta para