Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los estudiantes si conocen algo sobre ellas.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la falta de respeto entre personas de otro estado y su cultura en la educación secundaria. Explicar que se abordará desde el estudio de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Organización de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Búsqueda de fuentes: Cada equipo deberá buscar fuentes (libros, internet, documentales, etc.) que hablen sobre el mito fundacional del pueblo asignado.


• Análisis de fuentes: Los equipos deberán analizar la información encontrada y resumirla en un documento compartido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de la información: Cada equipo presentará su resumen y se organizará la información en una línea de tiempo interactiva.


• Comparación de mitos: Los estudiantes deberán comparar los mitos fundacionales de los diferentes pueblos y buscar similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la problemática inicial: A partir de la comparación de mitos, los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas presentes en la sociedad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de un producto final: Cada equipo deberá crear una representación visual o escrita del mi