Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés

Objetivo (PDA): Los alumnos diseñarán y difundirán en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Se integran los valores en el desarrollo de este proyecto.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Grupo objetivo: Alumnos de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad: Presentación de un breve video ilustrativo en inglés sobre los efectos de la violencia en la escuela y la familia, seguido de una dinámica de lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus pensamientos y sentimientos sobre el video. Se utilizará el inglés para fomentar la práctica del idioma.

  
  

  Recursos: Video proyectado, pizarra interactiva o papelógrafo.

  
  

  Objetivo específico: Sensibilizar sobre el impacto de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Presentación de conceptos clave en inglés sobre comunicación asertiva y dialógica. Los alumnos tomarán notas y elaborarán preguntas para discutir en pequeños grupos.

  
  

  Recursos: Presentación digital, hojas de trabajo para notas.

  
  



• Actividad 2: En grupos, los alumnos discutirán ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían haberse resuelto a través de la comunicación asertiva. Cada grupo creará un breve guion en inglés basado en su discusión.

  
  

  Recursos: Pizarras pequeñas, marcadores.

  
  

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