Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 1º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias— y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Calentamiento creativo: Se inicia la clase con un juego de imaginación. "Viajamos a un mundo de cuentos", donde cada niño y niña imagina ser un personaje de su cuento favorito y lo comparte con el grupo.
   
   
   • Motivación: Se plantea una pregunta abierta para reflexionar. "¿Cómo sería el mundo sin historias?" Se recogen las respuestas para fomentar el interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de textos: Se muestra una variedad de libros ilustrados, cuentos y fábulas, permitiendo que los niños y niñas elijan aquel con el que más se identifiquen.
   
   
   • Narración colectiva: Divididos en pequeños grupos, se les pide que, con ayuda de imágenes, narren la historia del libro elegido, fomentando el uso de gestos, expresiones faciales y cambios en la voz.
   
   
   • Representación artística: Cada grupo elige una parte de su cuento para representar mediante dibujos, collages o pequeñas escenificaciones, utilizando materiales variados y música de fondo para estimular su creatividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)