Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Aresby Lamda
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

TÍTULO DE LA SESIÓN: "Jugamos a expresarnos"


GRADO: Preescolar 2º


DURACIÓN: 45 minutos


OBJETIVO (PDA): El alumno será capaz de manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, utilizando distintos lenguajes para hacerse entender.


METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario, con énfasis en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.



DESARROLLO DE LA SESIÓN



  1. Inicio (10 minutos):



    • Círculo de bienvenida: En un círculo, saludamos uno por uno, compartiendo un buenos días acompañado de un gesto artístico personal (puede ser un pequeño baile, una pose, un sonido).

    • Introducción al tema: "Hoy vamos a jugar a expresarnos, a decir lo que sentimos, lo que necesitamos y lo que nos gusta, utilizando no solo nuestras palabras, sino también nuestros gestos, dibujos y sonidos."



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Historia narrada: "El arcoíris de Emilio" - Narración interactiva de una historia corta donde Emilio, el personaje principal, explora un mundo lleno de colores y sensaciones. Después de cada párrafo, se hará una pausa para preguntar a los niños cómo cree que se siente Emilio, incentivando la expresión de emociones.

    • Actividad de expresión: "Mi emociones-colores" - Los niños elegirán un color que represente cómo se sienten y realizarán una expresión corporal o facial que muestre esa emoción. Se tomará una foto de cada expresión para crear un mural comunitario.

    • Taller literario y artístico: Creación de una "Carta de Sentimientos" donde los niños, con ayuda, escribirán o di