Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Abigail Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Título de la Sesión: "Explorando y Compartiendo Conocimientos"
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de compartir o exponer información que han registrado o resumido de diferentes fuentes, como orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, fomentando el trabajo en equipo y la igualdad de género.
Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque en Pensamiento Crítico e Igualdad de Género.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.
- Plática dirigida sobre la importancia de recabar información de diferentes fuentes y compartirla con los demás, utilizando ejemplos comprensibles para su edad, como descubrir un nuevo juego y explicarlo a los amigos.
- Presentación del tema del proyecto comunitario: "Construyendo nuestro propio cuento", que será trabajado en equipos mixtos para promover la igualdad de género.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos serán divididos en equipos de 4 o 5 integrantes, asegurando la mezcla de géneros.
- Cada equipo elegirá un tema para su cuento (aventuras, ciencia ficción, animales, etc.).
- Se guiará a los equipos en una lluvia de ideas para definir el inicio, desarrollo y final de sus cuentos, utilizando material de apoyo como libros, cuentos, imágenes, y audiolibros disponibles en el aula.
- Los alumnos tendrán que registrar la información y las ideas principales para su cuento en una hoja de papel grande, destacando la colaboración y el respeto por las ideas de todos los miembros del equipo.
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