Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas enfocado en el Cuidado del Ambiente para Alumnos de Tecnología de Secundaria 3er Grado

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, centrándose en el cuidado del ambiente.

Fase de Inicio (15 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre el pensamiento estratégico y creativo, y cómo estos pueden aplicarse para resolver problemas relacionados con el cuidado del ambiente. Se destacará la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el proceso de aprendizaje.

  
  



• Motivación y contextualización: Se introducirá un breve video o presentación sobre los efectos del problema ambiental elegido (por ejemplo, la contaminación plástica) en su comunidad y el mundo. Después, se planteará la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos aplicar nuestro pensamiento estratégico y creativo para contribuir al cuidado del ambiente?"

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del problema:

   
   
   
   
   • Se formarán equipos de trabajo considerando la diversidad de habilidades y conocimientos. Cada equipo escogerá un problema ambiental específico para trabajar, enfocándose en soluciones tecnológicas innovadoras.
   
   
   
   



2. Introducción al Aprendizaje-Servicio:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre cómo pueden aplicar lo aprendido para servir a su comunidad, resaltando la interdisciplinariedad (ej. cómo la tecnología puede integrarse con la ciencia y las