Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Problema Interdisciplinar: Convivencia
Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien información, practiquen la escucha activa, empatía, negociación y tomen acuerdos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia del diálogo, la escucha activa y la empatía para vivir en comunidad y mejorar nuestra convivencia.
   
   
   • Dinámica rompehielos: "La telaraña de la comunicación." Se pasa un ovillo de estambre entre los alumnos sentados en círculo, quien lo recibe dice su nombre, algo sobre sí y una idea o pensamiento sobre la convivencia en el aula. Al pasar el estambre, se va formando una telaraña que simboliza cómo nuestras ideas y comunicación están conectadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que formarán equipos para identificar problemas de convivencia en el aula y proponer soluciones a través del diálogo y la toma de acuerdos.
   
   
   • Formación de equipos: Asegurarse de mezclar los alumnos equitativamente, promoviendo la inclusión y la igualdad de género en cada grupo.
   
   
   • Tormenta de ideas: Cada equipo identifica problemas comunes de convivencia en el aula (ej. no escuchar cuando otros hablan, burlas, no compartir materiales, etc.) y los anota en un papel.
   
   
   • Intercambio de puntos de vista: Facilitar un ejercicio donde cada miembro del equipo comparte su punto de vista