Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Historia Personal y Familiar

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida: Un saludo afectuoso, preguntando cómo se encuentran el día de hoy.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si alguna vez han escuchado historias de cuando sus papás o abuelitos eran pequeños, incentivando la curiosidad sobre sus propias historias personales y familiares.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del proyecto (5 minutos): Explicar que crearán una línea del tiempo sobre su historia personal y familiar, destacando sucesos importantes con dibujos, fotografías o imágenes.


• Taller de memorias (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos compartirán historias personales y familiares, promoviendo la escucha activa y el respeto por la diversidad de experiencias.


• Creación de esbozos (15 minutos): Utilizando materiales como hojas de papel, lápices de colores y revistas para recortar, los alumnos comenzarán a esbozar los sucesos seleccionados para su línea del tiempo, estimulando su creatividad y memoria.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la convivencia (5 minutos): Reflexionar sobre cómo cada historia comparte similitudes y diferencias, fomentando la empatía y la valoración de la convivencia