Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Apertura: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación llamada "La Rueda de los Sentimientos". Cada alumno, por turnos, expresará cómo se siente ese día utilizando una palabra y explicará brevemente por qué se siente así. El docente resaltará la importancia de reconocer nuestros propios sentimientos y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones cotidianas, estableciendo la conexión con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos)

1. Video y Debate (10 minutos): Proyectar un video corto que ejemplifique situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones de adolescentes. Posteriormente, dividir la clase en grupos pequeños para debatir cómo los personajes podrían haber gestionado sus emociones de manera diferente y las posibles consecuencias de esas acciones alternativas.

   
   



2. Taller práctico (15 minutos): Implementar un taller interactivo donde los estudiantes, en sus mismos grupos, crearán pequeñas dramatizaciones basadas en escenarios conflictivos comunes en la secundaria (ej., enfrentamientos con amigos, presión de grupo, etc.), mostrando cómo la gestión de los sentimientos puede alterar los resultados. Cada grupo deberá presentar su escena, enfocándose en las emociones y decisiones de los pe