Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Comenzar la clase con una actividad de calentamiento, como una breve discusión sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números positivos y negativos.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Explicar que se utilizará la metodología de aprendizaje por indagación, lo que implica que los alumnos serán protagonistas de su propio aprendizaje y deberán investigar, experimentar y resolver problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes números (positivos, negativos, fracciones y decimales).


• Pedir a los grupos que organicen los números en una recta numérica, colocando las tarjetas en el lugar correspondiente.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos y justificar sus decisiones sobre la ubicación de cada número.


• A medida que los grupos trabajan, circular y observar el progreso de cada grupo.


• Promover la discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos y las dificultades encontradas.


• Revisar y corregir las ubicaciones de los números en la recta numérica, enfatizando la importancia de comprender el orden y la ubicación de los números con signo.


• Introducir el concepto de propiedad de densidad y explicar en qué casos se cumple.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a los g