Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de clase: Producciones Gráficas en Preescolar

Fecha: [Fecha específica]

Grado: Preescolar 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y asistencia: Los alumnos se registrarán por sí mismos en la lista de asistencia, intentando escribir su nombre con su propio estilo.


• Motivación y presentación del proyecto: Se dialogará brevemente sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo, a través de ellas, podemos comunicarnos y expresar nuestras ideas y sentimientos. Se presentará el proyecto comunitario, que consistirá en crear una exposición de producciones gráficas que representen las ideas y gustos de los niños del grupo para compartir con la comunidad escolar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de materiales: Se presentarán diferentes materiales gráficos como revistas, periódicos, libros de imágenes y materiales de escritura. Los alumnos explorarán libremente estos materiales.


• Taller de creatividad: Con base en la idea del proyecto, los alumnos comenzarán a dibujar y escribir palabras simples relacionadas con sus gustos e intereses, utilizando los materiales explorados. Se incentivará el uso de letras conocidas, aunque sean representaciones propias, para marcar sus trabajos y escribir palabras comunes