Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de Sesión para 5º de Primaria: Comprensión y Producción de Textos Informativos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de escribir textos informativos utilizando adecuadamente los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para estructurar las ideas dentro de los párrafos, fomentando el trabajo en equipo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplina: Español, Ciencias Sociales y Ética (Trabajo en equipo)

Duración: 45 minutos

Fase 1: Sensibilización y Exploración (10 minutos)

• Actividad Inicial: Se comenzará con una lluvia de ideas sobre los temas de interés actuales en la comunidad escolar y local. Los alumnos podrán mencionar cualquier asunto que les resulte interesante o importante discutir.


• Propósito: Identificar temas de interés colectivo para la posterior elaboración de los textos informativos.

Fase 2: Desarrollo y Profundización (20 minutos)

• Agrupación: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 integrantes para seleccionar uno de los temas discutidos previamente.


• Investigación: Cada equipo realizará una búsqueda rápida de información básica sobre su tema, utilizando libros de la biblioteca o recursos en línea supervisados por el maestro.


• Esquema de Escritura: Guiados por el maestro, los alumnos comenzarán a organizar sus ideas utilizando un esquema simple: Introducción, Desarrollo (con mínimo tres subtemas) y Conclusión. Se enfatizará el uso correcto de los signos de puntuación para una clara organización de las ideas.

Fase 3: Práctica y Aplicación (10 minutos)

• Redacción: Cada equipo redactará un breve párrafo introductorio sobre su tema,