El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica de presentación: "El conflicto y yo". Cada estudiante comparte una experiencia breve donde haya enfrentado un conflicto, cómo se sintió y cómo se resolvió. Se enfatizará la diversidad de experiencias y la normalidad de enfrentar conflictos.

Motivación y contextualización:

• Breve plática: "El conflicto en nuestra vida". Se discutirá la inevitabilidad de los conflictos en la convivencia humana y la importancia de manejarlos adecuadamente. Se introducirá el concepto de la cultura de paz como alternativa a la violencia.

Establecimiento de normas:

• Acuerdo de aula: Creación conjunta de un acuerdo de respeto y empatía durante los debates y trabajos en equipo, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración del tema:

• Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará el problema del acoso escolar o bullying. Los estudiantes, en equipos mixtos e inclusivos, analizarán casos hipotéticos de acoso escolar, discutirán las causas, consecuencias y posibles soluciones desde una perspectiva de cultura de paz.

Investigación y análisis:

• Guía de preguntas: Cada equipo recibirá una guía con preguntas para orientar su análisis:
  
  
  1. ¿Qué co