Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos, poniendo especial énfasis en el problema del acoso escolar o bullying.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos, explicando su importancia en la construcción de sociedades justas y equitativas. Se hace énfasis en cómo los movimientos sociales y políticos han contribuido a su defensa y promoción a lo largo de la historia, tanto en México como en el mundo.

   
   



2. Conexión emocional: Se proyectará un video corto que muestre ejemplos de movimientos sociales exitosos y su impacto en la sociedad. Se enfocará especialmente en cómo los jóvenes pueden ser agentes de cambio en la lucha por la igualdad y la justicia.

   
   



3. Reflexión inicial: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos expresen su conocimiento previo sobre movimientos sociales y ejemplos de acoso escolar, incentivando la participación y el respeto por las opiniones ajenas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipos mediante Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4-5 integrantes con la tarea de investigar y analizar un movimiento social específico que haya tenido un impacto significativo en la defensa