Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los derechos humanos en México y en el mundo

Materia: Formación Cívica y Ética

Grado: Tercero de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión, utilizando el acoso escolar o bullying como estudio de caso.

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Dinámica “¿Qué sabemos?”: Se divide a los estudiantes en pequeños grupos y se les pide que elaboren una lista de los derechos humanos que conocen. Posteriormente, se comparten en plenaria, permitiendo identificar los conocimientos previos y los conceptos erróneos o incompletos.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • El docente presenta el tema del día: “Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales”, explicando brevemente su importancia y cómo se vinculan con el problema del acoso escolar.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración del tema (Aprendizaje Basado en Problemas):

   
   
   
   
   • Estudio de caso “El acoso escolar”: Se divide a los alumnos en grupos para analizar un caso ficticio de acoso escolar. Se piden reflexiones sobre cómo se violan los derechos humanos en el caso y qué medidas se podrían tomar para solucionarlo.
   
   
   
   



2. Investigación y reflexión:

   
   
   
   
   • Cada grupo investiga uno o más derechos humanos específicos vulnerados en el caso de estudio. Deben buscar información sobre cómo estos derechos son protegidos tanto en México como en otros