Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Preguntas disparadoras: ¿Cómo te sientes hoy? ¿Alguna vez un amigo te ha ayudado a sentirte mejor? ¿Cómo? Estas preguntas tienen como objetivo traer a la conciencia de los estudiantes sus experiencias personales relacionadas con los afectos.

Presentación del objetivo de la sesión:

• Explicar a los alumnos que vamos a aprender cómo nuestras emociones y las de los demás influyen en nuestro bienestar y cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a sentirse mejor.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura guiada:

• Se leerá en voz alta un cuento corto que ilustre una situación donde los afectos tuvieron un papel importante en el bienestar de los personajes. Se harán pausas estratégicas para pedir a los alumnos que predigan qué sucederá después o cómo se sienten los personajes, promoviendo la comprensión lectora.

Reflexión grupal:

• Después de la lectura, se realizará una reflexión grupal sobre cómo las acciones y emociones de los personajes afectaron su bienestar. Se guiará a los estudiantes para que identifiquen las diferentes expresiones emocionales presentes en la historia.

Actividad práctica de Aprendizaje servicio:

• *Creación de "Tarjetas de Afecto":