Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 - Producciones Gráficas en Preescolar

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos recurran a diversos textos para copiar palabras, combinar letras de su nombre y el de sus compañeros, o dictar a un adulto, buscando establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas & Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al Proyecto: Conversaremos sobre cómo nos gusta recibir cartas, dibujos o mensajes. Preguntaré a los niños si han recibido alguna vez un dibujo o carta y qué sintieron al recibirlo.


• Motivación: Les explicaré que vamos a crear nuestras propias producciones gráficas para compartir con los demás, haciendo uso de nuestras primeras palabras escritas y dibujos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de Textos y Palabras: Mostraré diversos textos (cuentos, carteles, invitaciones) señalando las palabras y pidiendo a los niños que observen las letras. Les pediré que busquen la primera letra de su nombre en esos textos.


• Actividad Creativa: Cada niño, con mi ayuda o de un compañero, intentará escribir su nombre en una gran hoja de papel. Luego, escogerán a un compañero y tratarán de escribir su nombre, apoyándose mutuamente.


• Producción Gráfica para la Comunidad: Anunciaré que, como parte de nuestro proyecto, crearemos dibujos o cartas para enviar a una casa de retiro cercana, conectándonos con la comunidad y practican