Sesión 1 de 4**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 4
Nivel: Primaria 1º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas mediante la lectura y escritura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Contenido: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Objetivo (PDA): Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Breve charla sobre cómo a través de la ficción podemos entender y representar diferentes maneras de ser y estar en el mundo. Uso de imágenes y ejemplos amigables para su edad.
   
   
   • Conexión con el tema transversal (adicciones): Introducir la conversación sobre las decisiones y cómo algunas historias pueden enseñarnos a tomar decisiones saludables.
   
   
   • Motivación: Preguntar a los alumnos sobre sus personajes de ficción favoritos y qué aprenden de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad creativa guiada: Leer en voz alta un cuento o fragmento de una historia que presente personajes con diferentes formas de ser, destacando valores positivos y mostrando las consecuencias de malas decisiones (relacionado con el tema de adicciones de manera adecuada a su edad).
   
   
   • Creación de personajes: Los alumnos crearán su propio personaje ficticio inspirándose en la historia leída. Se les facilitarán materiales como papel, lápices de colores, crayones, telas, y otros para que expresen, a través de fo