Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Título de la sesión: "Construyendo puentes hacia nuestro ayer: Los cambios en nuestras vidas"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min):

• Motivación y contextualización: Se comenzará con una breve charla dirigida a los niños y niñas, preguntándoles si han notado cómo cambian las cosas a su alrededor, como sus juguetes, su ropa, o incluso cómo ellos mismos han crecido. Se utiliza un lenguaje claro y sencillo, adecuado a su edad, para que puedan comprender y relacionarse con el tema.

  
  



• Presentación del problema: Se les plantea de manera sencilla el problema de cómo los cambios en el entorno pueden afectar la seguridad y cómo, a través de conocer y comparar nuestras experiencias, podemos encontrar maneras de sentirnos más seguros en nuestras comunidades.

  
  

2. Desarrollo (25 min):

• Actividad 1: El árbol de los recuerdos (15 min): Con ayuda de los familiares previamente, los niños traerán a clase fotografías de ellos en diferentes etapas de su vida o de lugares y objetos importantes para ellos que hayan cambiado. Se invitará a cada niño a hablar sobre su fotografía y cómo esas cosas han cambiado. Este ejercicio busca desarrollar la oralidad y la capacidad de observación.

  
  



• Actividad 2: Mi mapa de cambios (10 min): Se proporcionará a los niños una hoja con el dibujo de un mapa de su comun