Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el consumo de agua en nuestro día a día

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que utilizamos agua en nuestras casas. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Preguntar a los alumnos: ¿Cuántos litros de agua creen que gastamos al día en nuestras casas? Esperar respuestas y anotarlas.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Comunicar a los alumnos que el objetivo de hoy es descubrir cuánta agua utilizamos en nuestras actividades diarias y reflexionar sobre la importancia de un consumo responsable para cuidar el ambiente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación guiada:

   
   
   
   
   • Formar equipos y entregar a cada uno una hoja de registro para que anoten las actividades donde se consume agua (bañarse, lavarse los dientes, cocinar, etc.).
   
   
   • Cada equipo elegirá tres actividades de su lista y con ayuda de información previamente recopilada (puede ser a través de videos informativos, lecturas o infografías proporcionadas por el maestro), investigarán cuántos litros de agua se consumen en promedio en cada actividad.
   
   
   
   



2. Análisis de información:

   
   
   
   
   • Los equipos compartirán sus hallazgos con e