Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Ramón Ignacio
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida


Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Rompehielo y sensibilización: Iniciaremos la sesión con un breve ejercicio de empatía llamado "Un día en otros zapatos". Se pedirá a los estudiantes que cierren los ojos mientras el docente narra brevemente la historia de un día en la vida de una persona que enfrenta desigualdades significativas (por ejemplo, falta de acceso a la educación, discriminación de género, o condiciones de pobreza extrema). Este ejercicio busca sensibilizar a los estudiantes sobre las emociones y desafíos que enfrentan las personas en situaciones de desigualdad.



  • Presentación del tema: Se introducirá el tema explicando que exploraremos cómo las desigualdades impactan en la calidad de vida de las personas y comunidades, haciendo hincapié en la importancia de la igualdad de género y la inclusión. Se utilizarán ejemplos cercanos a su entorno para hacer el tema más comprensible.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Formaremos equipos mixtos asegurando la diversidad e inclusión. Cada equipo recibirá una breve descripción de problemas relacionados con la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida, incluyendo un caso sobre acoso escolar o bullying con enfoque de igualdad de género.


    Los equipos tendrán que:



    1. Id