Introducción y sensibilización

Cayetano Magaña
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los principios y valores de la democracia como forma de gobierno y de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre democracia.

    • Plantear el problema: "Los alumnos no reconocen la forma de gobierno".

    • Explicar que a lo largo de las sesiones se abordará este problema y se buscará soluciones.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de democracia en la sociedad.

    • Realizar una discusión grupal sobre los principios y valores de la democracia que identificaron en el video o presentación.

    • Pedir a los alumnos que expresen su opinión sobre la importancia de estos principios y valores en la vida cotidiana.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los principios y valores de la democracia.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los principios y valores de la democracia y ejemplos de su aplicación en la sociedad.




Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los principios y valores de la democracia y su aplicación en la sociedad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la democracia que investigaron.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un princ