Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

aldo martinez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Normas de convivencia en el aula


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde se simulan situaciones de diálogo y se enfatiza en la importancia de seguir las normas de comunicación.

  • Explicación de las pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera un diálogo para la toma de acuerdos.

  • Reflexión final: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se reforzará la importancia del diálogo respetuoso.


Sesión 2:



  • Actividad de recapitulación: Repaso de las pautas que norman los intercambios orales.

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema.

  • Discusión guiada: Los alumnos comentarán sobre la historia y su relación con el diálogo y la toma de acuerdos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde deberán llegar a acu