Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Nancy Ibarra- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Comprensión lectora.
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos): Saludo inicial y explicación breve del proyecto comunitario. Invitar a los niños y niñas a sentarse en círculo para compartir historias o cuentos que conocen, ya sea que les hayan contado en casa o en la escuela.
- Actividad: "Ronda de cuentos", donde cada niño o niña puede mencionar el nombre de su cuento favorito y un personaje que le guste.
Desarrollo (25 minutos): Lectura grupal de un cuento corto seleccionado previamente por el docente, adecuado a su edad y a los objetivos del proyecto.
Actividad 1: "Creación de nuestra historia". Dividir a los niños en pequeños grupos y pedirles que, basándose en los personajes del cuento leído, inventen una nueva aventura. El docente irá de grupo en grupo asistiéndolos en el proceso creativo.
Actividad 2: "Dibujando nuestra historia". Proporcionar materiales como crayones, pinturas, y papel para que ilustren la historia que han creado. Fomentar el uso de diversos lenguajes artísticos en sus ilustraciones.
Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su historia ilustrada al resto de la clase. Se fomentará la participación activa co