Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º Año
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Discriminación

Objetivo (PDA):

Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Introductoria: "Mi Voz Importa"

• Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de reconocer y prevenir situaciones de riesgo.


• Desarrollo:
  
  
  1. Iniciar con una breve reflexión dirigida sobre qué entienden por situaciones de riesgo.
  
  
  2. Seguir con preguntas dirigidas sobre cómo creen que la discriminación puede aumentar las situaciones de riesgo en la comunidad.
  
  
  3. Concluir la reflexión subrayando la importancia de la inclusión y el respeto hacia todos para prevenir riesgos.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Taller: "Todos Somos Parte de la Solución"

• Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de los estudiantes para generar soluciones inclusivas y preventivas ante situaciones de riesgo.


• Desarrollo:
  
  
  1. Dividir la clase en pequeños grupos mixtos.
  
  
  2. Cada grupo recibirá una situación de riesgo para analizar (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) incluyendo un elemento de discriminación.
  
  
  3. Los grupos deberán discutir y propo