Obtención y representación de información - Escasez del agua en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Escasez del agua en la comunidad

Objetivo de aprendizaje: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, abordando el tema de la escasez del agua en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la escasez del agua en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas y consecuencias de la escasez del agua.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa o consecuencia para que investiguen y recolecten información.

Sesión 2:

• Compartir en grupos la información recopilada sobre las causas y consecuencias de la escasez del agua.


• Realizar una discusión en plenaria para analizar y reflexionar sobre la información obtenida.


• Introducir el concepto de histograma como una forma de representar la información recopilada.

Sesión 3:

• Explicar cómo construir un histograma y llevar a cabo una actividad práctica donde los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos.


• Cada grupo seleccionará una causa o consecuencia de la escasez del agua y construirá un histograma para representarla.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de gráficas poligonales y de línea como otras formas de representar información.


• Realizar una actividad donde los alumnos construyan gráficas poligonales y de línea utilizando la información recopilada sobre la escasez del agua.

Sesión 5:

• Presentación de las gráficas construidas por cada grupo y análisis de la información representada.


• Promover la reflexión sobre las posibles solu