Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el estudiante indique de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Introducción (10 minutos)

1. Inicio de la clase con una dinámica grupal corta: "La telaraña de la comunicación". Los alumnos se sientan en círculo, y se les da una bola de estambre. El maestro introduce el tema hablando brevemente sobre la importancia del diálogo y la escucha activa. Después, el estudiante con el estambre comparte una idea o sentimiento sobre el trabajar en equipo y pasa la bola a otro estudiante, creando así una telaraña que simboliza nuestra interconexión y la importancia de escucharnos los unos a los otros.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario: El proyecto será crear un "Acuerdo de Convivencia" para la clase, donde todos tendrán que aportar y llegar a un consenso sobre las reglas de convivencia. Se les explica que la sesión de hoy se centrará en aprender cómo dialogar y escuchar para lograr este acuerdo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Rompehielos y formación de equipos: Se divide la clase en pequeños grupos con la dinámica del "barco se hunde", asegurando la diversidad e inclusión en cada grupo.

   
   



2. Reflexión guiada en equipos: Cada equipo recibirá tarjetas con diferentes situaciones que podrían ocurrir en el aula (por ejemplo, alguien interrumpe constantemente). Deberán discutir y proponer cómo manejarían la si