Lectura y Creación de Poemas y Canciones

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Lectura y Creación de Poemas y Canciones

Contexto

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan el contenido de distintos poemas y canciones y lo relacionen con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario que involucra la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. El fin es disfrutar y compartir nuestras experiencias a través de estas formas de expresión.


2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué poemas o canciones conocen y qué emociones les generan.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Compartida: Leeremos juntos una selección de poemas y canciones de autores diversos, enfocándonos en aquellos que reflejen diferentes culturas y tradiciones. Después de cada lectura, haremos una breve pausa para discutir nuestras impresiones y cómo podemos relacionar lo leído con nuestras propias experiencias o conocimientos.

   
   



2. Introducción a la Interculturalidad: A través de la discusión, fomentaremos el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural presentada en los textos. Discutiremos cómo las distintas culturas y experiencias pueden influir en la manera en que se crean y se interpretan los poem