Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Nivel educativo: Primaria 6º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables.


• Explicación de la importancia de la biodiversidad y su relación con la sostenibilidad.


• Planteamiento del problema: Las personas creen que la biodiversidad es una fuente inagotable de recursos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales (libros, revistas, dispositivos electrónicos, etc.) con información sobre la biodiversidad y acciones sustentables.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación en grupo, como por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?
  
  
  • ¿Cuáles son las principales amenazas a la biodiversidad?
  
  
  • ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar y proteger la biodiversidad?
  
  
  • ¿Cómo podemos fomentar la valoración de la biodiversidad en nuestra localidad?
  
  
  
  

Investigación y análisis (10 minutos):

• Los alumnos realizan la investigación en grupo, utilizando los materiales proporcionados.


• Fomento de la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras.


• Apoyo y orientación del docente para resolver dudas o brindar información adicional.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Valoración de las acciones sustentables propuestas por cada grupo.


• Reflexión colec