Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

José Luis Carreras
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Funcionamiento coordinado del cuerpo humano por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Enfoque de la sesión: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.




Fase de inicio (15 minutos)



  • Actividad de motivación y diagnóstico: Se iniciará la clase con un breve video animado que ilustre cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan de manera coordinada en el cuerpo humano. Posteriormente, los alumnos responderán a una lluvia de ideas sobre lo que saben de ambos sistemas y cómo creen que estos afectan su vida diaria, especialmente durante su etapa de crecimiento. Esta actividad permitirá evaluar conocimientos previos y estimular la curiosidad.


    Recursos: Video animado, pizarra digital o física.



  • Presentación de objetivos: Se explicarán los objetivos de la sesión, resaltando la importancia de comprender cómo nuestros cuerpos funcionan para promover una vida saludable y la relevancia de la lectura y escritura para explorar y entender estos temas complejos.




Fase de desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de exploración e investigación (Aprendizaje por indagación): Los alumnos, divididos en grupos, leerán fragmentos seleccionados de textos sobre el sistema nervioso y endocrino, con énfasis en la pubertad y la adolescencia. Cada grupo recibirá tarjetas