Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Que el alumnado siga la lectura en voz alta que haga el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diversos tipos de textos.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Inicio con entusiasmo: Comenzaremos la sesión reuniéndonos todos en círculo, donde brevemente les contaré la importancia de leer y comprender diferentes tipos de textos, no solo cuentos sino también recados, cartas, notas informativas, entre otros.


• Motivación: Les preguntaré si han escuchado alguna vez a sus familiares leer algo en voz alta y qué sintieron al escucharlo.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• Lectura Participativa: Seleccionaremos juntos un cuento corto apropiado para su edad. Lo leeré en voz alta, haciendo pausas estratégicas para preguntarles sobre el contenido (¿Qué creen que pasará después?), la moraleja y los personajes (¿Cómo creen que se siente el personaje principal?).


• Rincón de Lectores: Después de la lectura compartida, los alumnos se dividirán en pequeños grupos y elegirán un texto corto (puede ser un anuncio publicitario, una nota informativa, un poema, etc.). Un integrante de cada grupo leerá el texto seleccionado en voz alta para sus compañeros.


• Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá con la clase el texto seleccionado y lo que más les gustó o llamó la atención de este.

**3. Cierre (10 min