Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Dulce Eneyda Figueroa- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Tecnología de Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, enfocándose en mejorar la convivencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género.
Fase de Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos: Comenzar con una actividad donde los alumnos reflexionen sobre cómo las tecnologías actuales mejoran nuestra calidad de vida y facilitan la convivencia. Hacer preguntas como: ¿Qué herramientas usas en tu día a día que te ayudan a vivir mejor? ¿Cómo estas herramientas mejoran la convivencia en tu hogar o escuela?
Presentación del objetivo: Explicar de manera clara el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales y cómo esto influye en la satisfacción de necesidades y mejora la convivencia en distintos contextos.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
División en equipos: Formar equipos mixtos en cuanto a género, habilidades e intereses, promoviendo la inclusión y la igualdad de género desde el principio de la actividad.
Investigación y análisis: Asignar a cada equipo la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, su impacto en la sociedad, y cómo contribuye a mejorar la conv